去红色土地上一堂党史教育课、去航天发射中心看一场火箭发射、去太白山上体验《本草纲目》的精髓……研学游近年来涌现出多种新主题、新玩法，如结合建党百年主题的党史研学游、因航天精神而风靡一时的航天研学游和新冠肺炎疫情后备受关注的中医药文化研学游等。如何开发出具有更深内涵、更高层次、更广维度的研学游产品，让孩子们研有所值、学有所思、旅有所乐、行有所获?

湖北：红色土地跃动着红色脉搏

在湖北武汉，自党史学习教育开展以来，很多大中院校把二七纪念馆作为党史学习教育参观研学的重要基地之一。二七纪念馆是为纪念林祥谦、施洋等39位京汉铁路大罢工烈士而修建的，是全国首批爱国主义教育示范基地。“二七烈士纪念碑”碑名由毛泽东主席亲笔题写。目前已有两万余人来武汉二七纪念馆参观研学。

在湖北红安，全县各学校通过开展全校红歌赛、“我心中的中国共产党”美术展等形式，回顾红色历史，传承红色基因。由学校组织的学生团，走进黄麻起义和鄂豫皖苏区纪念园、李先念故居纪念园、董必武故居纪念园、李天焕将军故居等革命遗址，开展“走进将军故里，传颂红色故事，传承红安精神”爱国主义教育活动，让家门口的红色资源转变为党史学习教育活教材。

在湖北荆门，屈家岭管理区利用湖北金色农谷青少年实践教育基地优势，组织基地教师将红色文化融入课程开发，把党史教育内容纳入课程设计中。教育基地先后开发了一系列课程：为四年级学生开发出“沙画沙雕：堆一个红军灶”;为五年级学生开发出“盘画：红色初心”;为六年级学生开发出“篆刻：闪闪红星”“陶艺：陶泥小红船”;为七年级学生开发出“编织：编一次红军鞋”等。

在湖北应城，这里是中共一大代表刘仁静和中共二大代表许白昊的出生地，有中国共产党领导早期工人运动留下的足迹;这里是贺龙、许光达等军事家早年战斗的地方，有中国工农红军血战白匪留下的弹痕;这里是豫鄂挺进纵队的抗日根据地，李先念、陶铸等创建的新四军第五师从这里发端;这里有湖北省第一个人民公社旧址，周恩来总理曾在这里陪金日成首相参观访问。湖北应城将这些红色土地作为教育基地，在红色土地现场展开教学，让学生身临其境接受红色教育。

专家点评

张力(北京市社会科学院外国问题研究所副研究员)：红色研学游对工作人员、设备道具、路线设计、研学内容等都有专业性的要求和标准。目前取得了一定教育效果，但也存在一些问题，如在研学游内容设计的专业性、相关资源整合利用的充分性等方面存在不足，研学旅游产品品质参差不齐，研学活动组织形式单一，“旅”与“学”未能紧密结合等。此外，由于红色研学游涉及党史研究、文化旅游、教育、交通、食宿等相关部门和行业，部门之间、相关地域间的协调与合作机制尚有缺失。

要想有创新和创意，还需要从几个方面着力推动：一是将研学游产品内容和品质放在首位。要重视研学导师的作用，发挥导师在研学游产品前期开发、过程评估、总结反馈等环节的专业指导作用，确保研学游过程足量足质。二是建立健全文化和旅游部门与其他相关政府部门的沟通协调机制，从而保障红色文化研学游从线路产品的开发、设计到落地等各个环节的顺畅衔接，以及充分激活、整合、利用条块资源，使其发挥最大社会效益。三是将研学游与其他旅游业态深入融合，在保护好革命遗址原始风貌和历史氛围的前提下，延伸红色文化研学游消费产业链，从而提高游客黏性。四是在研学活动组织上力求新颖多样，突出体验互动以增强吸引力，灵活应用高科技手段满足游客沉浸式体验需求，同时，不断探索创新研学与旅游的结合形式，为红色研学游注入生机活力。

山西：播下一颗追天逐日种子

中国航天经过几代人的接续奋斗，创造了以两弹一星、载人航天、月球和火星探测等为代表的辉煌成就，铸就了航天精神。如何激发学生对航天科技的兴趣与热情?火热的航天研学游成为少年追逐航天梦的一座桥梁。

航天研学游的研学目标是让中小学生零距离接触中国长征运载火箭实物，筑梦航天;探秘卫星发射中心，现场感受火箭发射升空;激发学生的爱国情感、增进民族自豪感，成为历史的见证者、华夏文明的传递者。”致力于推动航天研学游的海鹰航天文化推广中心相关负责人介绍。

发射中心拥有火箭和卫星测试厂房、设备处理间、发射操作设施、飞行跟踪及安全控制设施，可以近距离观摩学习。通过实验可以了解火箭回收着陆时面积、体积、重量直接的关系及原理。

除了看火箭发射，还有研学讲堂，包括：卫星科普、航天科技、航天文化等主题，让学生学习航天发展历史，聆听航天科学家、航天员的故事，理解科技自主创新的重要性。

“我们邀请航天专家带领学生体验火箭发射活动和卫星定位技术。”该负责人介绍，“通过设计航天知识科普、火箭课程学习体验等研学游产品，让航天研学游成为孩子们难忘的记忆。”

一位来自安徽的高中生表示：“航天员讲述航天故事，让我深刻感受到中国航天的力量，也理解了科技自主创新的重要性，感悟到航天精神的价值与意义。我有一个航天梦，希望在未来能够实现。”

专家点评

肖沐辰(中国航天科工集团高级工程师)：航天技术是一个国家现代化发展水平的重要标志，通过研学接近航天工程对于激发学生的科学兴趣、提升科学素养大有裨益。

同时，中国的航天工程经过近60年的发展，走出了一条自力更生的道路，形成的两弹一星精神、航天传统精神和载人航天精神成为我国重要的精神坐标，是我党发展历程中留下的重要精神财富，通过研学也可以促进学生群体对我国航天文化的吸收，增强文化自信，让他们从小立下“强国有我”的目标。

陕西：由药到医触摸中医文化

陕西历史文化悠久，中医药资源丰富，陕西中医药研学游为社会民众提供了良好的体验学习机会，为广大学子和社会各界了解中医药、感受中医药提供了丰富的活动空间，同时对中医药文化的传承和发扬起到帮助。

被尊为“医祖”的扁鹊精于内、外、妇、儿、五官等科，应用砭刺、针灸、按摩、汤液、热熨等法治疗疾病，奠定了我国传统医学诊断法的基础，扁鹊墓地所在的西安南陈村也由此展开中医药文化研学游。“上学时便学过《扁鹊见蔡桓公》一文，印象非常深刻，参观扁鹊墓，更深一步地学习扁鹊的生平经历和他大医精诚的医学人文理念。”一位学生表示。除了看和学，还可以体验，比如在华清池温泉里放入枸杞、黄芪、人参、玫瑰、杜仲等中药材的药浴，可以让游客在休闲体验的同时感受中医文化。

秦岭自古就有药山之称。“去天三百浮云间，积雪捧海壮奇观。举目云海贯宏图，俯首满山尽灵丹。”唐代名医孙思邈、王焘均在太白山中钻研过中草药。秦岭共有药用植物2271种，其中仅太白山中草药就有640多种。“有人说，游一次太白山，就等于读了半本《本草纲目》。我们特意前来太白山拜访和学习。”一位医学院的学生表示，“来到宝鸡之后，到太白山感受中医药采摘的乐趣。动手挖掘草药，可以了解草药的药性，感知中医药文化的魅力。”

专家点评

李建书(中华连氏国医文化总传人)：近年来中医药研学游日益引起众多中小学校的重视，各种新的玩法层出不穷，除以往比较传统的中草药种植基地参观和采摘活动以及中医药博物馆的参观和学习活动之外，参与式、体验式的中医药研学游也层出不穷。目前，还缺乏比较系统和完备的中医药研学游基地，以及专业的研学游人才。

(采写：刘妮丽 熊平翔 张晓东)

关键词： 孩子们 旅游 航天发射 历史