开学在即，文具销售迎来旺季。与以往不同的是，今年“文具盲盒”成了中小学生的新宠。这些针对中小学生群体的盲盒产品，以不确定性为卖点，印着“打开有惊喜”“内含隐藏款”等字眼，引导学生购买。

有学生家长担忧，这类介于“文具”和“玩具”之间的产品，不仅价格虚高，还可能滋生攀比心理，同时，其中某些“三无”文具也存在质量问题，威胁学生身体健康。这些受到学生热捧的所谓玩具文具、盲盒文具有哪些潜在隐患?应当如何加强市场监管?

什么是“文具盲盒”?

所谓“文具盲盒”，是指包装盒上没有标注，只有打开才知道是什么文具或什么图案的文具产品。笔、本子、橡皮等各类文具随机组合，配上中小学生喜爱的动漫人物形象，设计“隐藏款”“特别款”等不同款式，普通的文具摇身一变成了“文具盲盒”。

这些“文具盲盒”大都颜值高且玩具属性强，不仅有精美的图画包装，更兼具随机获取文具的神秘感。孩子们见了盲盒往往会忍不住好奇：盒子里的东西到底是什么?它是一个什么样式的图案?它的价值是不是比定价更高?这种利用孩子对未知事物充满好奇心、带刺激性的销售方式十分有效，文具盲盒很快在市场上火起来。

如今开学在即，盲盒文具和各类的文具已然成为文具店新宠。不仅仅在实体店，线上搜索“文具盲盒”，产品更是数不胜数，月销量超过1000盒的非常之多，价格从几元到上百元不等。有些笔系列的盲盒还特别标注“两盒必出隐藏款”，其实两盒里装的是24支同样的笔，只是笔身图案不同。

有哪些潜在隐患?

盲盒是个新生事物，盲盒内的不确定性受到许多青少年追捧，很多成年人尝试一两次也就不买了，而中小学生对价格不敏感，对新奇事物更好奇，更容易冲动性购买，导致“盲买”(盲目购买)成风。

许多家长在接受采访时表示，“文具盲盒”大多价值不菲，但有些孩子买盲盒就跟抽奖的感觉一样，要是能抽到隐藏图案就很高兴，没抽到就想继续买，无休无止，乐此不疲。

青少年心理问题专家分析，这些介于玩具和文具之间的产品，会对青少年心理产生微妙影响，不仅会影响孩子上课的注意力，盲盒商品的设计本身就会吸引孩子反复购买。

此外，一些限量版隐藏款更会刺激孩子们攀比心理，同时还可能激发青少年的“赌博”心理。青少年心理研究专家、清华大学心理学系学习科学实验室执行主任宋少卫表示，文具盲盒等类似产品容易诱导学生产生赌博心态，“对于孩子来说，这是非常糟糕的心理暗示”。

购买文具应以实用为主

今年年初，中国消费者协会官方网站曾就“盲盒”类产品发布消费提示。其中提到，目前盲盒类产品质量难以保障和售后服务亟待改善等问题越发突出，尤其是对青少年群体，由于他们好奇心强、喜欢攀比、消费观念尚不健全，容易为盲盒“上瘾”。

中国消费者协会消费指导部徐江表示，广大消费者要认清盲盒具有不确定性的本质，注意防范商家过度营销的套路。

对此，湖南省心理咨询师协会副会长、长沙理工大学心理健康教育中心主任龚勋认为，文具盲盒之所以受中小学生如此喜爱，与盲盒的设计迎合了中小学生的心理特点密切相关。一方面，盲盒大多设计成中小学生喜欢的各种主题系列。另一方面，孩子购买盲盒，可能是因为他身边的人都在购买和讨论盲盒，而他需要通过参与其中来获得其他人的肯定和接纳，从而找到归属感。

针对上述问题，有学校老师建议，家长们要积极引导孩子们树立正确消费观。“家长可以把孩子们盲盒里拆出来的这些文具，让孩子列一个表，然后再带孩子到实体店里去看一下，我们分开来买加起来一共要花多少钱，这样孩子在算一算比一比的过程中，他发现去买盲盒，原来是吃亏了不划算，以后就不会再继续购买了。”

此外，有些“盲盒文具”还存在商品质量方面的隐患。据介绍，塑料文具多为PVC材质，邻苯二甲酸酯是PVC的主要增塑剂，长时间接触会干扰人体内分泌，影响生殖系统，对心血管、肝脏和泌尿系统产生一定伤害。在购买文具时，建议家长和孩子要以实用为主，一看二闻，多挑选简单实用、气味正常的文具，避免三无产品。(辛思客)

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